Глава 2. Сравнительный анализ

Периферийное зрение
 

   Зрение

  Что касается нашего обычного зрения, то каждый из нас сам знает о его особенностях и возможностях. На основании собственного личного опыта. Однако зрение может быть и другим. Чтобы понять его иную природу, давайте снова обратимся к опыту собственных снов. При попытке вспомнить, как и что мы видим в них, в первую очередь на память приходит "размытость" изображения. Мы, безусловно, видим, но из-за отсутствия сфокусированности изображения из поля зрения упускается множество мелких деталей.
  У специалистов такой тип зрения называется периферийным. Чтобы уяснить, что это такое, давайте проделаем небольшой опыт. Разведите руки в стороны и поставьте их на уровне плеч. А теперь посмотрите и постарайтесь одновременно увидеть кисти обеих рук. Тот способ зрения, который мы получаем в итоге, и есть периферийное зрение. Мы видим вокруг все сразу, но ничего конкретно. Со стороны же это выглядит, как косоглазие. Примерно таким же способом мы осуществляем видение во сне. А оккультные науки утверждают, что такой способ видения характерен и для большей части "потустороннего" мира. Так, вероятно, видит и сам ребенок в первые месяцы жизни. Вот что говорит по этому поводу официальная наука:

"Зрительный анализатор, как, впрочем, и другие анализаторы, к моменту рождения ребенка является недостаточно зрелым. В первые дни жизни движения его глаз не координированы (один глаз может двигаться независимо от другого), толчкообразны, замедленны, наблюдается "нистагм" (косоглазие), особенно при появлении в поле зрения сильного светового раздражителя. Слежение взором за движущимся предметом налаживается лишь к 2-2,5 месяцам. Восприятие пространства начинается с трехмесячного возраста, а объемное зрение лишь с 5-го. К 6 месяцам ребенок может различать все цвета. И лишь в интервале между 6-м и 9-м месяцами у ребенка появляется способность к стереоскопическому восприятию пространства, возникает представление о глубине и отдаленности расположения предметов. Кстати, и развитие сетчатки завершается лишь к концу первого года жизни ребенка".

Как мы уже упоминали ранее, в книге Манжигеева И. А. "Бурятские шаманистические и дошаманистические термины" есть раздел, в котором рассказывается об "Ада", духах, оборотнях, насылающих детские болезни и детскую смертность. По поверьям бурят-шаманистов, ада, невидимый и неслышимый для большинства людей, иногда становится видимым, особенно шаманам и детям до трехлетнего возраста.
  Вероятно, здесь речь идет о том, что одной из особенностей периферийного зрения является способность видеть именно "все", что находится у нас перед глазами. Под словом "все" мы понимаем тот факт, что перед нами находится гораздо больше предметов и существ, чем мы способны увидеть с помощью обычного зрения, в обычном состоянии сознания. Видение этих предметов и существ разрушительно воздействует на психику и физическое тело человека. Именно по этой причине обычному человеку оно не свойственно. Но ребенок, в силу своего "пограничного" состояния, способен воспринимать этот визуальный диапазон.

"Луковицы вкусовых анализаторов созревают на третьем месяце внутриутробной жизни. Известно, что в поздние сроки беременности плод способен мимическими движениями реагировать на вкусовые вещества. Это также можно наблюдать у недоношенных детей. Новорожденный ребенок реагирует на горькие, сладкие, кислые и соленые вещества. Хотя его реакции становятся более дифференцированными лишь к 9- 10-му дню жизни. И лишь в 3-месячном возрасте наблюдается способность отличать концентрацию вкусовых раздражителей".

Кожный анализатор

Дети и ножки стульев
не чувствуют холода.
Пословица
народа телугу

Также у нас практически отсутствуют данные о познаниях традиционного общества в области кожной чувствительности у детей. Однако, продолжая описывать уровень отличий детей от взрослых, мы считаем необходимым привести данные, которыми располагает современная наука:
  Кожная чувствительность делится на болевую, тактильную и температурную.

Кожная чувствительность.
   Развитие кожных рецепторов начинается с 3-го месяца внутриутробного развития плода вокруг волосяных луковиц. Окончательного развития кожные рецепторы достигают к году после рождения, но совершенствование их функций продолжается в течение всего детско-юношеского возраста. Кожа как орган тактильной и болевой чувствительности начинает функционировать у плода со 2-3 -го месяца. К моменту рождения все виды кожной чувствительности достаточно выражены, хотя чувствительность кожного анализатора у новорожденного значительно ниже, чем у взрослого.
   В первые дни жизни ребенка тактильные раздражения всех участков кожи вызывают общую двигательную реакцию. Лишь в возрасте 1-1,5 месяцев начинают наблюдаться локальные (местные) реакции. В возрасте 2,5-3 месяцев появляются движения рук, позволяющие ребенку отстранить раздражитель.

Температурная чувствительность кожи
   к моменту рождения ребенка также достаточно выражена, но, в целом, она значительно ниже, чем у взрослых.

Болевая чувствительность.
   В первые дни жизни порог болевой чувствительности у детей значительно выше, чем у взрослых. Вначале новорожденный реагирует на болевое раздражение слабо, со значительным отставанием по времени. Через неделю после рождения чувствительность к болевым раздражителям повышается. К концу первого года ребенок может достаточно хорошо различать места болевого раздражения".